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    兒童看動畫的利與弊,你怎么看?

    2020-09-02 17:01:02 656

    首先要強調的是,美國兒科學會(American Academy of Pediatrics)不鼓勵兩歲以下的兒童接觸電視和電子產品,以及其他數字媒體。即便看,也要限制在一到兩個小時,以保證他們的發育。

     

    億思科學生之家要強調的另一個重要方面是電視節目的正確選擇!請記住,孩子們應該觀看教育節目,教他們識字、數學、科學和解決問題的技能。這些電視節目也應該教導步入社會的行為,如禮貌和尊重的行為,與他人分享,以及自信。


    事實上,內容很重要!父母必須確保他們的孩子只看教育節目,而且時間有限。當這兩個方面得到滿足時,看電視為孩子們提供了幾個好處。

    1.兩到七歲的孩子每周觀看幾個小時的教育節目,隨著時間的推移,他們的學業成績會更好。

    在德克薩斯大學奧斯汀分校的一項研究中,研究人員在跟蹤他們的電視習慣(包括觀看的節目類型和時長)的過程中,評估了大約200名2-7歲的兒童三年。 每年,研究人員都會評估孩子的閱讀,詞匯和數學技能。

    底線:教育節目可以幫助您的孩子提高學前班的智力和學習成績,因為他們具有領先優勢。

    2.孩子們通過觀看相關的教育節目來了解自己的特殊興趣。

    將電視視為一種媒介,您的孩子可以在其中學習關于學校通常不討論的話題。 學習表演還可以鞏固和闡明他們在學校學到的知識,這是您學習的一種補充方法。

    例如,您的兒子可能對機械項目和發明特別感興趣,觀看Rusty Rivets或Blaze和Monster Machines是有幫助的。如果您的女兒可能對扮演醫生更感興趣,因此,麥克馬芬斯博士對她來說就是好節目。

    3.孩子們通過觀看教育節目了解不同的文化,語言和地點。

    他們可能無法親眼看到這些東西。 但是借助電視,他們將對家庭和家庭以外的世界有了新的認識。

    例如,看愛探險家朵拉(Dora)增強了他們的西班牙語水平。 然后,孩子們將對周圍人的多樣性有更好的欣賞和理解。

    4.孩子們在學習表演中的角色中找到好的榜樣。

    他們有機會向相關人物學習,他們的積極信息會影響他們做出正確的選擇。

    當然,由于父母在生活中至關重要,因此應成為孩子的首要榜樣。當電視節目中的虛構人物強化了父母的正面信息時,孩子們更有可能向他們學習。這是因為孩子們認為這些角色是他們的同伴和朋友,而不是權威人物。

     

    教育電視節目如何為兒童提供這些好處?

    一方面,這些程序使用重復原理來教孩子有關字母,數字和顏色的信息。 眾所周知,通過反復接觸相同的東西,孩子們可以學習得更好,因為這意味著在他們的記憶上有更好的烙印。

    兒童也可以存儲,處理從重復中學到的信息并將其傳輸到現實世界。 他們還喜歡這樣的事實,因為他們已經看過多次演出了,因此可以預測結果和答案! 這種能力使他們對自己更有信心,對環境的控制也更多。

    另一方面,這些節目利用互動性來教孩子們3Rs(閱讀、寫作和算術)和社交技能。屏幕上的角色和孩子之間的社會互動有幾種方式可以實現。

    為了吸引觀眾,角色們看著鏡頭,就好像他們和孩子們在同一個房間里。他們也會直接問問題,停頓幾秒鐘,然后給出正確答案。問題和答案之間的停頓給孩子們時間來構思他們的答案。

    這些交互技術被用于《愛探險家朵拉》等節目中。屏幕上的角色也會給孩子們反饋,通常僅限于積極的信息,比如“沒錯!””“好!和“我們也喜歡它!”

     

    但上述教育節目對孩子的好處只有在家長的引導下才能得到享受!你應該考慮以下建議,充分利用孩子們的觀看時間。

    選擇只對針對孩子的教育項目。你可以讓他們在兩個節目中選擇,這樣他們就會覺得一切都在掌控之中。

    限制孩子看電視的時間,每天一到兩個小時,孩子兩歲以上。如果他們不到兩歲,他們不應該看任何形式的數字媒體!

    盡可能多地和孩子一起看電視節目。然后你就可以談論節目中的人物和事件了。你也可以談論他們學到了什么,并確定虛構和現實之間的區別。

    如果可能的話,也要在孩子看節目之前就看完。然后你可以預測他們可能會問的問題,并制定適合他們年齡的答案。你也有機會做一些真實的活動來鞏固你從節目中學到的東西。你還應該從他們的節目中刪除含有不適當內容的卡通片。

    避免在吃飯時間、家庭時間和學習時間使用屏幕時間,無論是看電視還是使用電子產品。


    你還應該鼓勵孩子玩耍和鍛煉。更好的是,你必須成為他們限制看屏幕時間的榜樣!此外,好的教育節目也會鼓勵孩子們多參加體育活動。


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